Už dlhšie ma šimrá v záhlaví taká kacírska myšlienka. Prečo sa u nás v posledných rokoch rozmnožilo monte? Odvšadiaľ, v MC na nástenkách, na sociálnych sieťach, v príspevkoch…

foto: ted.com Pán Robinson dlhé roky pôsobil ako vysokoškolský pedagóg na viacerých univerzitách vo Veľkej Británii a v USA a špeciálne sa venuje téme tvorivosti…

Pred nedávnom sme mali stretávku z výšky. Hneď za tradičnou otázkou „Ako sa máte a čo robia vaše deti,“ padol veľmi opisný dôvetok: „Tiež na prístrojoch?“ Vybuchli…

Kyle Schwartzová, učiteľka z Denveru, chcela bližšie spoznať deti vo svojej triede. Požiadala tretiakov na prvom stupni, aby na lístok napísali, čo by o nich mala vedieť. Odpovede…

„Prvú skúsenosť s deťmi cudzincov v triede, som mala približne pred desiatimi rokmi. Slovenské deti s tým vôbec nemali problém, vietnamské deti prijali prirodzene. Pri rodinách detí z Vietnamu bolo cítiť…

Zarážajúci názov tohoto článku som ukradla z úst dlhoročného učiteľa matematiky, Petra Bera. Toto konštatovanie vyslovil dôrazne a nahlas na nedávnej konferencii o trendoch vo vzdelávaní „ Učiteľ nie je google…

Schopnosť popasovať sa so zložitými situáciami, zvládnuť neštandardné okolnosti, tvorivo pristupovať k riešeniu problémov a naučiť sa vybrať to podstatné z nich – to všetko patrí k veľmi dôležitým…

Nie pytagorova veta, ale veta totálnej demotivácie je najčastejšie skloňovanou v školských laviciach. Mladí učitelia sa to rozhodli zmeniť. Autorka projektu Prečo Škola? Veronika Pavlíková-Klindová…